Progetti infanzia 0-11

SCOSSE è da sempre convinta che per educare al genere e alle differenze e decostruire stereotipi e pregiudizi si debba intervenire fin dalla primissima infanzia mettendo ogni persona in condizione di fare molteplici esperienze, sperimentare e acquisire abilità, imparare a riconoscere, esprimere e condividere le emozioni, vedere riconosciuti bisogni e desideri, vedere riconosciuta e rappresentata la propria esistenza nel mondo, formarsi attraverso le prime relazioni significative con le persone adulte e tra pari, compiere liberamente le proprie scelte.

La formazione delle figure educanti è per questo il perno fondamentale del lavoro rivolto alla fascia d’età 0 -11 anni. Obiettivo è fornire strumenti utili tanto a riconoscere dentro e fuori di sé preconcetti e luoghi comuni quanto a promuovere attivamente spazi di libertà con l’intento di prevenire esclusioni, diseguaglianze e violenze.

Nell’approccio orizzontale e laboratoriale che ne caratterizza gli interventi formativi, Scosse identifica nell’osservazione, nell’autonarrazione e soprattutto negli albi illustrati e letteratura per l’infanzia strumenti insostituibili per indagare e decostruire gli stereotipi, allargare gli immaginari e valorizzare le molteplici identità, possibilità e le peculiarità delle persone più piccole.

La pluralità delle composizioni familiari, la conoscenza dei corpi, l’utilizzo di un lessico appropriato, l’educazione al consenso, alle emozioni e alle relazioni sono alcuni temi fondamentali che Scosse affronta trasversalmente agli ambiti, alle discipline e agli ordini scolastici sempre con uno sguardo intersezionale che riconosce la complessità e il reciproco condizionamento di differenze di genere, culturali, etniche e religiose, di classe e abilità.

Tra le principali attività svolte:

• progettazione e conduzione di interventi di formazione, seminari e workshop rivolti a educator3 di nido e insegnanti di scuola dell’infanzia e primaria;
• progettazione e conduzione di interventi di formazione, seminari, e workshop e bibliografie ragionate dedicati all’editoria per ragazz3, per la promozione di una lettura libera da stereotipi, rivolti a personale di biblioteche, nidi, scuole e comunità;
• progettazione e conduzione di incontri e workshop rivolti alle famiglie per approfondire tematiche legate al genere nell’infanzia, condividere esperienze e dubbi, incentivare lo scambio tra scuola e famiglie e decostruire stereotipi di genere e di ruolo, a partire dalla fascia d’età 0-3 anni;
• progettazione e realizzazione di studi, ricerche e indagini qualitative e quantitative in ambito accademico sull’educazione alle differenze e le tematiche di genere, con una particolare attenzione alla prima infanzia;
• realizzazione di giornate di studi, seminari e momenti di coeducazione, in ambito nazionale e internazionale, per la condivisione di buone pratiche sull’educazione alle differenze e le tematiche di genere nei contesti educativi formali e non, a partire dal nido;
• progettazione di ambienti e allestimento spazi rivolti all’infanzia orientate alla valorizzazione delle differenze e alla promozione di un immaginario libero da stereotipi;
• progettazione e realizzazione di attività, letture e laboratori rivolte a bambinǝ, ragazzǝ, volte alla valorizzazione delle differenze e alla promozione di un immaginario libero da stereotipi.;
• curatela e/o realizzazione di pubblicazioni rivolte all’infanzia o inerenti alle tematiche di genere e l’educazione alle differenze;
• progettazione e realizzazione di studi e ricerche, qualitative e quantitative, in ambito accademico e non sull’educazione alle differenze e le tematiche di genere, con una particolare attenzione alla prima infanzia;